一、為什么要開展中小學生課后服務(wù)工作？在什么時間開展？

    答：開展中小學生課后服務(wù)工作，是為了幫助家長解決孩子放學后難以按時接送等實際困難，促進學生健康成長、進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感而提出的一項重要舉措。課后服務(wù)于學生在校學習日開展，有兩個時間段：一是中午放學期間，二是下午放學后，結(jié)束時間原則上不晚于18:00。具體服務(wù)時間由縣級以上教育行政部門根據(jù)實際情況規(guī)定。中小學生是否參加課后服務(wù)，由學生和家長自愿選擇。

    二、中小學生課后服務(wù)工作的對象是誰？

    答：我省《指導意見》明確，中小學生課后服務(wù)工作的對象為中小學生。優(yōu)先保障小學低年級學生、進城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。

    三、中小學生課后服務(wù)的內(nèi)容有哪些？

    答：我省《指導意見》明確：各地、各學校應(yīng)根據(jù)實際情況，結(jié)合參加課后服務(wù)學生的特點，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，積極提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，促進學生全面發(fā)展。可提供的課后服務(wù)內(nèi)容有：一是提供延時托管，學校安排專人照管學生在指定場所自主進行復習、作業(yè)、預習或課外閱讀等，可進行學生作業(yè)個別答疑，對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導；二是開展集體活動，學?？筛鶕?jù)學校辦學特色和學生特點，組織學生集體進行閱讀交流、電影觀賞、音樂欣賞、美術(shù)欣賞、體育運動、勞動實踐、娛樂游戲、拓展訓練等或開展社團活動、興趣小組活動、綜合實踐活動等，發(fā)展學生興趣與愛好，增強學生體魄。

    四、中小學生課后服務(wù)有哪些開展形式？

    答：我省《指導意見》明確，中小學生課后服務(wù)的開展有以下三種形式：一是由中小學校結(jié)合師資、場地、設(shè)施設(shè)備等實際，自主開展課后服務(wù)工作；二是由學校根據(jù)需要，與青少年校外活動中心、綜合實踐活動基地、青少年宮共同開展課后服務(wù)工作；三是有課后服務(wù)需求但不具備條件的學校，可在縣（區(qū)）政府主導和監(jiān)督下，探索以政府購買服務(wù)方式聘請專業(yè)機構(gòu)參與課后服務(wù)工作。

    五、課后服務(wù)的收費依據(jù)是什么？如何確定？

    答：中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳在相應(yīng)的文件中明確提出：支持中小學校普遍開展課后服務(wù)工作，采取服務(wù)型收費或代收費等方式多渠道籌措經(jīng)費，為學生提供豐富多彩的課后服務(wù)內(nèi)容。根據(jù)國家發(fā)展改革委、教育部《關(guān)于規(guī)范中小學服務(wù)性收費和代收費管理有關(guān)問題的通知》（發(fā)改價格〔2010〕1619號）規(guī)定：中小學向在校學生收取服務(wù)性收費和代收費，必須堅持非營利原則，按學期或按月?lián)嵔Y(jié)算，多退少不補。具體收費標準及收費辦法按照授權(quán)，由各設(shè)區(qū)市根據(jù)各地實際情況進行合理制定。

    六、如何做好中小學生課后服務(wù)工作的監(jiān)管，確保課后服務(wù)工作規(guī)范、有序開展？

    答：我省《指導意見》對中小學生課后服務(wù)工作提出了“五項原則”和“三個嚴禁”。“五項原則”即屬地管理、學校主導、非營利性、自愿選擇和因地制宜；“三個嚴禁”即嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費、嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加、嚴禁將課后服務(wù)變相為集體教學或集體補課。

    為確保課后服務(wù)工作規(guī)范、有序開展，我省《指導意見》提出以下四條監(jiān)管措施：一是定期組織相關(guān)部門對學校開展監(jiān)督檢查，切實保障課后服務(wù)質(zhì)量和學生安全，嚴肅查處亂收費行為；二是將課后服務(wù)工作納入教育督導范圍，適時開展課后服務(wù)工作的檢查和督查；三是堅持信息公開，接受社會監(jiān)督，要求開展課后服務(wù)工作的學校要主動公開課后服務(wù)的方式、內(nèi)容、財務(wù)收支和服務(wù)質(zhì)量等有關(guān)信息；四是要求學校充分發(fā)揮家長委員會的作用，廣泛征求意見，針對存在問題動態(tài)修訂實施方案。
 

    延伸閱讀：陜西省教育廳 陜西省發(fā)展和改革委員會陜西省人力資源和社會保障廳關(guān)于印發(fā)《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》的通知