中考落榜后，不少家長(zhǎng)把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了職業(yè)高中，
但面對(duì)各種“升學(xué)班”“重點(diǎn)部”“本科班”的宣傳，
你是否也擔(dān)心：

“這個(gè)學(xué)校說(shuō)能考本科，真的假的？”
“職高是不是就是玩手機(jī)混日子的地方？”
“我們選的到底是升學(xué)型職高，還是放羊型職校？”

別急，今天就教你一眼看穿——這個(gè)職高，到底值不值得上！

一、看：有沒有“升學(xué)目標(biāo)”作為學(xué)校主打方向

真正的“升學(xué)型職高”，從一開始就明確主打?qū)诟呖悸肪€，學(xué)校官網(wǎng)、招生簡(jiǎn)章、宣傳資料里會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)：

對(duì)口升學(xué)班、本科沖刺班

教師高考經(jīng)驗(yàn)豐富

有完整對(duì)口高考課程體系

每年升學(xué)數(shù)據(jù)清晰、有據(jù)可查

而混日子型職校只強(qiáng)調(diào)：“包分配就業(yè)”、“學(xué)一技之長(zhǎng)”，甚至只談證書，不談高考。

?? 提醒：重點(diǎn)查學(xué)校官網(wǎng)、公眾號(hào)歷年升學(xué)榜單，有沒有真實(shí)數(shù)據(jù)？有沒有高分段案例？

二、看：有沒有系統(tǒng)的“文化課教學(xué)計(jì)劃”

升學(xué)型職高的文化課設(shè)置絕不馬虎，他們：

語(yǔ)數(shù)外安排合理，有高考導(dǎo)向教學(xué)

理綜/文綜（或?qū)I(yè)技能課）按高考大綱開設(shè)

有教材、有教研、有考試、有排名

學(xué)生每月一測(cè)，每學(xué)期有階段性模擬考

而“混日子型職高”則：

不重視文化課，上課隨意甚至缺課

教材亂七八糟，沒有高考方向

老師水平參差，幾乎不安排測(cè)試

看重點(diǎn)：是否安排高考科目系統(tǒng)教學(xué)？有沒有教學(xué)進(jìn)度表？是否定期考試？

三、看：有沒有“高考班級(jí)”長(zhǎng)期封閉式管理

升學(xué)型職高通常會(huì)為升學(xué)班設(shè)立：

專門校區(qū)或獨(dú)立樓層，管理嚴(yán)格

早晚自習(xí)+班主任坐班+查寢制度

嚴(yán)禁手機(jī)、嚴(yán)控出入，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

一切以“考得上”為核心目標(biāo)管理學(xué)生

而混日子型職校：

放養(yǎng)式教學(xué)，課余時(shí)間大量打游戲、混時(shí)間

沒有學(xué)習(xí)氛圍，老師不管，學(xué)生玩得多學(xué)得少

很少看到專門的“升學(xué)制度”，重點(diǎn)是“管理寬松”

家長(zhǎng)到校參觀時(shí)要特別注意：有沒有升學(xué)班獨(dú)立封閉區(qū)？老師是否能講清楚日常管理制度？

四、看：有沒有“升學(xué)成績(jī)”可查可證

一所真正靠譜的升學(xué)型職高，最強(qiáng)證據(jù)就是：

歷年升學(xué)榜單透明真實(shí)

能清晰查到某年某班某人考上了哪所大學(xué)

有真實(shí)學(xué)生案例、照片或視頻采訪

榜單不虛夸，有具體分?jǐn)?shù)、有升學(xué)路徑說(shuō)明

部分學(xué)校甚至?xí)闳ヂ犜谛８呷龑W(xué)生上課

而“掛羊頭賣狗肉”的職校：

榜單模糊不清，只說(shuō)“上線率95%”，沒有分?jǐn)?shù)沒有人名

無(wú)學(xué)生實(shí)例，宣傳圖全靠P

無(wú)法提供歷屆具體升學(xué)去向，只說(shuō)“大多數(shù)都升學(xué)了”

建議：實(shí)地走訪時(shí)主動(dòng)提出——“我能看看往年學(xué)生考上了哪些本科嗎？”觀察對(duì)方反應(yīng)就知道真?zhèn)巍?/span>

五、看：有沒有真正的“高考型師資隊(duì)伍”

升學(xué)型職高在師資配備上非常講究：

有多年對(duì)口升學(xué)帶班經(jīng)驗(yàn)的教師

分科教學(xué)明確，語(yǔ)數(shù)英/專業(yè)課一應(yīng)俱全

多數(shù)老師來(lái)自重點(diǎn)高中的轉(zhuǎn)崗教師或有高考命題經(jīng)驗(yàn)

教師管理嚴(yán)、教學(xué)能力強(qiáng)、學(xué)生成績(jī)有進(jìn)步空間

而普通職校：

老師由技能教師兼任文化課，根本不專業(yè)

師資流動(dòng)大，教學(xué)隨意，不重視考試成績(jī)

對(duì)高考毫無(wú)研究，導(dǎo)致學(xué)生三年白混

建議家長(zhǎng)要求試聽一節(jié)文化課，看老師是否有備課、有板書、有節(jié)奏、有重點(diǎn)。

最終總結(jié)：升學(xué)型職高“五大判定標(biāo)準(zhǔn)”

實(shí)例推薦：西安啟航職業(yè)高中

如果你正在找一所真正主打升學(xué)、管理嚴(yán)格、成績(jī)真實(shí)可靠的職業(yè)高中，

那么西安啟航職業(yè)高中正是典型代表：

開設(shè)升學(xué)班、對(duì)口本科沖刺班

全封閉管理，重點(diǎn)班“手機(jī)全封”“一日五測(cè)”

老師全為高考型文化課教師

連續(xù)多年對(duì)口升學(xué)本科率位居西安前列

家長(zhǎng)可預(yù)約到校參觀、聽課、看榜單

結(jié)語(yǔ)：選對(duì)一所學(xué)校，決定孩子未來(lái)三年，也可能決定未來(lái)十年。