4月23日，廣東省新聞辦召開(kāi)廣東省高考綜合改革方案新聞發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)省教育廳、省教育考試院負(fù)責(zé)人介紹廣東省高考綜合改革方案的主要內(nèi)容。新高考政策包含普通高中學(xué)業(yè)水平考試、推進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、本科高?？荚囌猩蛯？聘咝？荚囌猩m當(dāng)分開(kāi)、深入推進(jìn)高職院校分類考試招生改革等四大主要任務(wù)。

深度調(diào)研，2018年秋季入學(xué)的高一生實(shí)施

2014年上海、浙江啟動(dòng)第一批，2017年北京、天津、山東、海南啟動(dòng)第二批高考綜合改革試點(diǎn)。廣東省作為第三批啟動(dòng)高考綜合改革的8個(gè)省市之一，自2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。省委教育工委書(shū)記，省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)景李虎介紹，《改革方案》的總體目標(biāo)一方面是把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、合理成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)、國(guó)家選才和社會(huì)公平的有機(jī)統(tǒng)一。另一方面是從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，到2021年基本形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，初步構(gòu)建起銜接溝通各級(jí)各類教育的人才成長(zhǎng)“立交橋”，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的高?？荚囌猩芾眢w制機(jī)制。

據(jù)悉，此次廣東省《高考綜合改革方案》經(jīng)過(guò)了深入調(diào)研、廣泛征求意見(jiàn)、反復(fù)比較、充分論證、慎重作出決策。省委、省政府高度重視我省高考綜合改革工作。省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)我省高考工作作出批示和指示。分管省領(lǐng)導(dǎo)多次深入基層一線特別是高中學(xué)校和高校調(diào)研，多次專門聽(tīng)取《改革方案》研制情況匯報(bào)，提出明確要求。在全省發(fā)放1萬(wàn)多份調(diào)查問(wèn)卷，就高考改革涉及的選科組合、選考科目、賦分方式、考試次數(shù)和時(shí)間安排、招生錄取方式等進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)廣東省高考綜合改革專家咨詢委員會(huì)對(duì)《改革方案》進(jìn)行全面充分深入的論證，并由第三方對(duì)《改革方案》進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估?！陡母锓桨浮钒闯绦蚍謩e報(bào)省重大民生領(lǐng)域改革專項(xiàng)小組、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、省政府常務(wù)會(huì)、省委常委會(huì)會(huì)議審議通過(guò)，由省政府報(bào)教育部備案同意，以省政府名義正式印發(fā)。

四大任務(wù)，考生將以院校專業(yè)組而非院校為單位填報(bào)志愿

【將普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試兩種】合格性考試覆蓋所有學(xué)習(xí)科目，其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門科目每年考1次，安排在1月開(kāi)考；思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目每年考2次，安排在1月和6月開(kāi)考。合格考試成績(jī)呈現(xiàn)方式有三種：合格/不合格、等級(jí)、分?jǐn)?shù)。考試成績(jī)一考兩用，既作為學(xué)生畢業(yè)的依據(jù)，也作為春季高考招生的依據(jù)之一。

選擇性考試為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目，成績(jī)計(jì)入高考總分，安排在6月統(tǒng)一高考考試科目結(jié)束后進(jìn)行，僅限當(dāng)年我省夏季高考的考生參加，一年考1次，成績(jī)當(dāng)年有效，作為夏季高考招生錄取的依據(jù)之一?？荚嚦煽?jī)呈現(xiàn)：物理、歷史為卷面分，其他4門為等級(jí)分。

【大力推進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)】?jī)?nèi)容主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐5個(gè)方面，普通高中學(xué)校要將經(jīng)過(guò)一定程序認(rèn)定的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息統(tǒng)一導(dǎo)入省的信息管理平臺(tái)。招生高校要制定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估及使用辦法，提前公布。

【將本科高?？荚囌猩蛯？聘咝？荚囌猩m當(dāng)分開(kāi)，分夏季高考和春季高考兩類】

本科高?？荚囌猩饕才旁谙募具M(jìn)行，與現(xiàn)行高考時(shí)間一致，考試科目按“3+1+2”（必選+限選+任選）模式設(shè)置，“3”為全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，“1”由考生在物理、歷史2門中選擇1門，“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門中選擇2門?？荚嚦煽?jī)呈現(xiàn)。高考總成績(jī)750分，其中“3”和“1”直接采用卷面分，共550分；“2”實(shí)行等級(jí)賦分，各100分。

招生專業(yè)選考科目要求：

根據(jù)新高考方案，在廣東招生的本科高校要分專業(yè)組在物理、歷史2門科目中提出1門科目要求，在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中提出不超過(guò)2門科目要求，并提前公布。學(xué)生的選考科目須完全符合高校提出的選考科目要求才能報(bào)考。同時(shí)，其對(duì)應(yīng)的合格性考試科目必須合格。

招生錄取方式：

招生高校按物理、歷史科目分別編制招生計(jì)劃。省招生辦按照“院校專業(yè)組”方式實(shí)行平行志愿投檔，按照物理、歷史分開(kāi)劃線、分開(kāi)投檔、分開(kāi)錄取。考生以院校專業(yè)組而非院校為單位填報(bào)志愿，一個(gè)院校專業(yè)組即為一個(gè)獨(dú)立志愿，其組內(nèi)的選考科目要求須完全相同。具體志愿填報(bào)方式和投檔錄取模式最遲2021年上半年公布。

選考科目的等級(jí)賦分：

省教育廳公布的思想政治等4門選擇性考試科目等級(jí)賦分辦法是，根據(jù)選考科目考生群體卷面分的統(tǒng)計(jì)分步確定的比例，劃分為A、B、C、D、E 5個(gè)等級(jí)，再依據(jù)每個(gè)等級(jí)的等級(jí)分區(qū)間，按等比例轉(zhuǎn)換法則將考生的卷面分轉(zhuǎn)換為等級(jí)分，等級(jí)分起點(diǎn)賦分為30分，一分一檔。有一點(diǎn)可以肯定，考生在某門科目中的成績(jī)排序，轉(zhuǎn)換前后不會(huì)發(fā)生變化。

【深入推進(jìn)高職院校分類考試招生改革】高職院校考試招生主要安排在春季進(jìn)行，面向普通高中畢業(yè)生、中職學(xué)校畢業(yè)生、初中畢業(yè)生三類不同的學(xué)生群體：普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，文化素質(zhì)使用普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)，參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試。中職畢業(yè)生報(bào)考高職院校實(shí)行“3+專業(yè)技能課程證書(shū)考試”，要逐步建立中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試制度和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，并將其作為高校招生錄取的依據(jù)；初中畢業(yè)生報(bào)考高職院校將逐步采用中考成績(jī)和高職院校自主測(cè)試的方式進(jìn)行。

四大特點(diǎn)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)改革方案的落地落實(shí)

我省的《高考綜合改革方案》的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：一是符合國(guó)家要求。如普通本科高?？荚囌猩鷮?shí)行“兩依據(jù)一參考”的考試招生錄取模式，即依據(jù)全國(guó)統(tǒng)一高考成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取；高職院?？荚囌猩鷮?shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。二是充分借鑒試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。把普通高考分為夏季高考和春季高考兩類，夏季高考以本科為主，春季高考以專科為主；對(duì)選擇性考試科目按等比例轉(zhuǎn)換規(guī)則進(jìn)行等級(jí)賦分；夏季高考采用院校專業(yè)組的投檔錄取模式。三是與同期啟動(dòng)改革省份同步。第三批啟動(dòng)高考綜合改革的8個(gè)省市均采用“3+1+2”的選考模式；選考科目“1+2”的賦分方式，“1”即物理、歷史均采用卷面分；“2”按A、B、C、D、E 5個(gè)等級(jí)進(jìn)行等級(jí)賦分。四是體現(xiàn)廣東特色。如合格考成績(jī)“一考兩用”，切實(shí)減少學(xué)生考試次數(shù)和減輕考生集中應(yīng)考?jí)毫Γ豢荚嚧螖?shù)和時(shí)間安排與現(xiàn)行的考試一致，沒(méi)有增加考試的次數(shù)，沒(méi)有改變考試的時(shí)間，保持了穩(wěn)定性和延續(xù)性；英語(yǔ)一年兩考，聽(tīng)說(shuō)考試1次、筆試1次，與我省現(xiàn)行做法一致，但是聽(tīng)說(shuō)分值增加到20分；思想政治等4門選考科目的等級(jí)賦分辦法，對(duì)每個(gè)等級(jí)人數(shù)比例和每個(gè)等級(jí)的等級(jí)分區(qū)間，根據(jù)我省考生規(guī)模及實(shí)際的實(shí)證模擬研究作了調(diào)整優(yōu)化。

此次方案的出臺(tái)，記者采訪了高一的家長(zhǎng)王女士，她說(shuō)：“這次方案的出臺(tái)對(duì)目標(biāo)不明確的人比較難選課，希望相關(guān)部門做好深度解讀和宣傳?！本袄罨d長(zhǎng)在會(huì)上說(shuō)道，方案發(fā)布后，我們將按照國(guó)家的統(tǒng)一部署和要求，出臺(tái)配套文件、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)、加強(qiáng)條件保障、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)等方面積極穩(wěn)妥推進(jìn)改革方案的落地落實(shí)。

一．“3＋1＋2”怎么選？

1．高考綜合改革后相比現(xiàn)行高考制度，有哪些變化？

答：一是考試科目組合有變化?，F(xiàn)行高考的考試招生分為文、理科兩大類，科目設(shè)置為“3＋文科綜合或理科綜合”。“3”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，數(shù)學(xué)分文、理科；文科綜合包括思想政治、歷史、地理；理科綜合包括物理、化學(xué)、生物。高考綜合改革后，不分文理科，科目設(shè)置實(shí)行 “3＋1＋2”的組合方式。其中：“3”為全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，且數(shù)學(xué)不分文、理，“1”由考生在物理、歷史2門科目中選擇1門，“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中選擇2門。

二是計(jì)分方式有變化?，F(xiàn)行高考考生總成績(jī)750分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門各150分，“文科綜合”／“理科綜合”各300分，均是直接采用卷面分。高考綜合改革后，考生總成績(jī)750分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門各150分，3門選擇性考試科目各100分，其中，物理、歷史2門直接使用卷面分，思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門采用等級(jí)分。

三是招生錄取模式有變化?，F(xiàn)行普通高考是由招生學(xué)校依據(jù)考生的高考總成績(jī)擇優(yōu)錄取考生。高考綜合改革后，即2021年起夏季高考實(shí)行“兩依據(jù)一參考”的招生錄取模式，即由招生學(xué)校依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績(jī)，參考學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取考生。

四是投檔錄取模式有變化?，F(xiàn)行高考的志愿設(shè)置是以一所學(xué)校為一個(gè)志愿單位，每所學(xué)校下可以填6個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。高考綜合改革后，夏季高考招生按照“院校專業(yè)組”方式實(shí)行平行志愿投檔，一所院校有若干個(gè)院校專業(yè)組，每一個(gè)院校專業(yè)組由若干個(gè)專業(yè)組成，同一個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)的所有專業(yè)的選考科目要求相同，志愿填報(bào)及投檔以“院校專業(yè)組”為單位。

2．我省高考綜合改革從哪一年開(kāi)始實(shí)施？

根據(jù)教育部總體部署和安排，我省作為第三批啟動(dòng)高考綜合改革的8省份之一，從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。此前，我省已經(jīng)就相關(guān)工作進(jìn)行了安排部署，正在有序推進(jìn)。

我省高考綜合改革從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，到2021年基本形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，初步構(gòu)建起銜接溝通各級(jí)各類教育的人才成長(zhǎng)“立交橋”，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的高?？荚囌猩芾眢w制機(jī)制。

3．普通高考實(shí)施“3＋1＋2”模式和傳統(tǒng)的文理分科有何區(qū)別？

“3＋1＋2”的模式和傳統(tǒng)的文理分科有著本質(zhì)上的區(qū)別。

一是目標(biāo)導(dǎo)向不同?！?＋1＋2”的模式既體現(xiàn)了物理、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用，突出了高校不同學(xué)科專業(yè)選才的要求，也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二是選擇科目組合不同?！?＋1＋2”的模式，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校及專業(yè)的招生要求以及高中學(xué)校的辦學(xué)條件，在12種組合中自主選擇，增大了考生的選擇面。而傳統(tǒng)文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇，其中，文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理1種固定組合，理科考生只能選物理、化學(xué)、生物1種固定組合。

三是考試內(nèi)容不同?！?＋1＋2”的模式中，學(xué)生參加全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目考試時(shí)不分文理，所有考生的考試試卷完全一致。而傳統(tǒng)文理分科的數(shù)學(xué)考試科目，試卷的內(nèi)容和難度則是有區(qū)分的。

4．全國(guó)統(tǒng)一考試科目有哪些？

答：自2021年起，6月份全國(guó)統(tǒng)一考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)學(xué)科，不分文理科。全國(guó)統(tǒng)一考試科目均由教育部考試中心統(tǒng)一命題。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)考試全國(guó)統(tǒng)一在每年6月份高考時(shí)進(jìn)行。我省外語(yǔ)科目選考英語(yǔ)語(yǔ)種的，考試分聽(tīng)說(shuō)考試和筆試2次進(jìn)行，聽(tīng)說(shuō)考試安排在高三第二學(xué)期開(kāi)學(xué)后進(jìn)行，考1次；筆試安排在6月份全國(guó)統(tǒng)一高考期間進(jìn)行，考1次，與現(xiàn)行考試方式一致，但聽(tīng)說(shuō)考試的分值從15分提高到20分。

5．普通高校全國(guó)統(tǒng)一考試招生錄取的考生總成績(jī)是如何組成的？

答：考生總成績(jī)由全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目成績(jī)和考生選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試（即普通高中課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的等級(jí)性考試，下同）科目成績(jī)組成，滿分為750分。其中，統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以卷面分計(jì)入考生總成績(jī)。考生在物理、歷史2門選擇性考試科目中自主選擇1門，滿分為100分，以卷面分直接計(jì)入考生總成績(jī)；在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門選擇性考試科目中自主選擇2門，每科滿分均為100分，以等級(jí)分計(jì)入考生總成績(jī)。

6．選考科目包括哪些？范圍是什么？選考科目組合有哪些？

答：選擇考科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物學(xué)6門科目。

選擇考范圍為《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》確定的必修和選擇性必修內(nèi)容。2018、2019年入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生的選擇考范圍為《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和限定性選修內(nèi)容。

選擇考科目理論上有12種組合，考生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢(shì)和高等學(xué)校招生要求以及普通高中辦學(xué)條件選擇，具體組合如下：

7．考生確定選考科目時(shí)，為什么要在物理或歷史中選1門，在其余4門中選2門？

《實(shí)施方案》規(guī)定，考生在確定高中學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試科目時(shí)，應(yīng)在物理和歷史2門科目中選擇1門，在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中選擇2門。

有利于學(xué)生多樣化成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)生可從4門科目中選擇2門參加選擇考，理論上有12種組合。相比改革前文理分科的兩種學(xué)科組合方式，不僅增加了學(xué)生的選擇權(quán)，而且促進(jìn)了文理交融，充分體現(xiàn)了以人為本、學(xué)其所好、考其所長(zhǎng)的原則，更加符合教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更多機(jī)會(huì)。

同時(shí)，為了便于投檔錄取，高校在安排招生計(jì)劃時(shí)，將分物理和歷史兩個(gè)類別分別編制；在錄取時(shí)，也將按照選物理的考生和選歷史的考生按兩個(gè)序列分別排隊(duì)錄取。也就是說(shuō)，同一名考生無(wú)法同時(shí)在物理和歷史兩個(gè)隊(duì)列中排隊(duì)錄取，因此考生只能從物理和歷史中選擇1門參加選擇考。

8．考生如何確定選擇考科目？選擇考科目什么時(shí)候確定？

答：科學(xué)合理確定選擇考科目主要是要結(jié)合自身興趣特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)、高校招生專業(yè)選考科目要求和普通高中辦學(xué)條件進(jìn)行選擇。一是考生可根據(jù)個(gè)人志向、興趣愛(ài)好、自身優(yōu)勢(shì)等因素，按照對(duì)各科的喜好程度進(jìn)行選擇。二是考生要結(jié)合報(bào)考院校相關(guān)專業(yè)選考科目要求進(jìn)行選擇。三是考生可根據(jù)所在高中的辦學(xué)條件、特色優(yōu)勢(shì)等進(jìn)行選擇。

選擇考科目由學(xué)生在高考報(bào)名時(shí)最終確定。高考報(bào)名前都可以更換所選擇的科目，高考報(bào)名結(jié)束后不可以更改。但在實(shí)際操作時(shí)，建議慎重考慮。因?yàn)闊o(wú)論哪一學(xué)科的學(xué)習(xí)，隨著內(nèi)容難度的增加，都可能會(huì)遇到困難，這屬于正?，F(xiàn)象，關(guān)鍵是考生要結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)綜合考慮，盡早確定，盡量避免更換學(xué)科。

9．選擇考科目的成績(jī)?nèi)绾纬尸F(xiàn)和運(yùn)用？

答：選擇考科目中的物理、歷史以卷面分直接計(jì)入考生總成績(jī)；思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)以等級(jí)分計(jì)入考生總成績(jī)。選擇考科目成績(jī)當(dāng)年有效。

10．為什么物理和歷史按卷面分計(jì)入考生總成績(jī)？

答：《實(shí)施方案》規(guī)定，夏季高考按照物理、歷史科目，分別編制專業(yè)招生計(jì)劃，分開(kāi)劃線、分開(kāi)投檔、分開(kāi)錄取。因此，選擇物理（或歷史）的考生將使用同一物理（或歷史）試卷、考試群體相同，成績(jī)具有可比性，可以使用卷面分計(jì)入考生總成績(jī)。

11．為什么思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門選擇考科目的考試成績(jī)要實(shí)行等級(jí)賦分？

答：由于考生選擇了不同的科目，不同學(xué)科試題難度差異和報(bào)考相應(yīng)學(xué)科的考生群體不同，選考科目的卷面分不具有可比性。如，考生甲選考思想政治，考生乙選考化學(xué)，兩人都考了80分，考生甲排在所有選考思想政治考生的第100位，考生乙排在所有選考化學(xué)考生的第1000位。若簡(jiǎn)單將他們各科成績(jī)相加計(jì)入考生總成績(jī)并進(jìn)行比較，既不科學(xué)也不公平。因此，需要將不同科目的卷面分按照等級(jí)賦分方法換算為等級(jí)分（轉(zhuǎn)換后考生在選考科目中成績(jī)排序不變），以解決選考科目的卷面分不具有可比性的問(wèn)題。

12．等級(jí)賦分的規(guī)則及優(yōu)點(diǎn)分別是什么？

答：我省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目每科卷面分為100分。等級(jí)分計(jì)算以30分作為等級(jí)分的賦分起點(diǎn)，滿分值為100分，1分1檔。將思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)每門選擇性考試科目考生的卷面分從高到低劃分為Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ共5個(gè)等級(jí)，各等級(jí)的人數(shù)比例分別約為17％、33％、33％、15％和2％。將Ａ至Ｅ等級(jí)內(nèi)的考生卷面成績(jī)，依照等比例法則，分別換算到100～83、82～71、70～59、58～41和40～30五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，得到每個(gè)考生的等級(jí)分。

等級(jí)賦分的優(yōu)點(diǎn)是：一是能夠較好解決選擇性考試科目之間分?jǐn)?shù)不可比、學(xué)生選考科目分?jǐn)?shù)不能直接相加參加高校招生錄取的問(wèn)題；二是各等級(jí)的人數(shù)比例依據(jù)我省往屆考生的實(shí)際狀況劃定，符合廣東省情；三是能夠確?？忌块T選考科目成績(jī)排位順序不變；四是能夠最大限度保證考生的成績(jī)具有良好的區(qū)分度，滿足高校人才選拔需要。

二．學(xué)業(yè)水平考試怎么考？

13．普通高中學(xué)業(yè)水平考試是什么？

答：普通高中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度。

普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試（簡(jiǎn)稱合格考）和選擇性考試（簡(jiǎn)稱選擇考）。合格考成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)，是高職院校春季招收高中畢業(yè)生的依據(jù)之一；選擇考成績(jī)計(jì)入普通高校統(tǒng)一考試招生錄取的考生總成績(jī)（簡(jiǎn)稱考生總成績(jī)）。

14．2018、2019級(jí)與2020級(jí)高一年級(jí)學(xué)生的合格考與選擇考的考試內(nèi)容有什么不同？

答：考試內(nèi)容以國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔要求為依據(jù)。2018、2019級(jí)與2020級(jí)高一年級(jí)學(xué)生的合格考范圍均為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容。2018、2019級(jí)高一年級(jí)學(xué)生的選擇考范圍為《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和限定性選修內(nèi)容。2020級(jí)高一年級(jí)學(xué)生的選擇考范圍為《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》確定的必修和選擇性必修內(nèi)容。

15．合格考和選擇考的區(qū)別是什么？

答：考試科目不同。合格考覆蓋國(guó)家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目。選擇考為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目。

考試內(nèi)容不同。考試內(nèi)容以國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔要求為依據(jù)。合格考范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容。選擇考范圍為《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》確定的必修和選擇性必修內(nèi)容。2018、2019年入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生的選擇考范圍為《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和限定性選修內(nèi)容。

考試時(shí)間和考試次數(shù)不同。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門合格考科目每年考1次，安排在1月開(kāi)考；思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門合格考科目每年考2次，分別安排在1月和6月開(kāi)考。選擇考科目每年考1次，安排在6月統(tǒng)一高考科目考試結(jié)束后開(kāi)考。

考試成績(jī)呈現(xiàn)方式和使用不同。合格考科目成績(jī)以“合格／不合格”和等級(jí)（分?jǐn)?shù)）呈現(xiàn)。合格考成績(jī)不僅是學(xué)生畢業(yè)和高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)，還作為我省春季高考招生錄取的依據(jù)之一。選擇考成績(jī)是夏季高考招生錄取的依據(jù)之一，其中，物理、歷史直接使用卷面分計(jì)入考生總成績(jī)，思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門以等級(jí)分計(jì)入考生總成績(jī)。

16．合格考包括哪些科目？?jī)?nèi)容范圍是什么？

答：合格考覆蓋國(guó)家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）、體育與健康。

合格考內(nèi)容范圍為普通高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修內(nèi)容。

17．合格考與選擇考的考試對(duì)象有什么不同？合格考與選擇考如何組織？時(shí)間如何安排？

答：合格考：普通高中在校生均須參加，是學(xué)生畢業(yè)和高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)；選擇考：如學(xué)生報(bào)名參加夏季高考，則必須按要求參加3門選擇考科目考試。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門合格考科目，由省教育考試院統(tǒng)一組織實(shí)施，其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門合格考科目每年考1次，安排在1月開(kāi)考；參加統(tǒng)一高考考生，可用統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)替代相應(yīng)科目的合格考；非英語(yǔ)語(yǔ)種的外語(yǔ)科目合格考成績(jī)可使用高考時(shí)對(duì)應(yīng)語(yǔ)種的科目考試成績(jī)。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門合格考科目每年考2次，安排在1月和6月開(kāi)考。信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）、體育與健康合格考科目由地市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。

選擇考由省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績(jī)。選擇考從2021年開(kāi)始實(shí)施，每年組織1次，時(shí)間安排在當(dāng)年6月份全國(guó)統(tǒng)一高考科目考試結(jié)束后進(jìn)行。

18．合格考成績(jī)?nèi)绾纬尸F(xiàn)和運(yùn)用？

答：合格考成績(jī)主要以“合格／不合格”和等級(jí)（分?jǐn)?shù)）的方式呈現(xiàn)。合格考成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)，也是高職院校春季招收高中畢業(yè)生的依據(jù)之一。

三、普通高校統(tǒng)一招生錄?。ㄏ募靖呖迹┰趺翠?？

19．錄取方式有什么變化？

答：從2021年起，普通本科高校招生主要安排在夏季進(jìn)行，夏季高考依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取，以“院校專業(yè)組”方式實(shí)行平行志愿投檔，即按照物理、歷史科目，分別編制專業(yè)招生計(jì)劃，分開(kāi)劃線、分開(kāi)投檔、分開(kāi)錄取。

20．招生錄取志愿設(shè)置有什么變化？

答：高考綜合改革后，普通高考招生錄取志愿設(shè)置將主要采用“院校專業(yè)組”的組合方式，實(shí)行平行志愿投檔錄取。具體志愿填報(bào)方式和投檔錄取模式于2021年公布。

21．什么是“院校專業(yè)組”的志愿組合方式？

答：院校專業(yè)組就是將一所院校選考科目要求相同的若干個(gè)專業(yè)合成一個(gè)組，每個(gè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)，一所院?？稍O(shè)置多個(gè)“院校專業(yè)組”，以“院校專業(yè)組”為單位進(jìn)行投檔錄取。以Ａ大學(xué)為例，有20個(gè)招生專業(yè)，現(xiàn)行高考只有1個(gè)院校代碼，只是文、理科分開(kāi)。按新高考方案Ａ大學(xué)首先是按照物理和歷史分開(kāi)，假如要求選考?xì)v史的有8個(gè)專業(yè)，選考物理的有12個(gè)專業(yè)，分開(kāi)之后，再根據(jù)思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門選考科目要求來(lái)組合，選考科目要求相同的為1個(gè)組。如8個(gè)歷史專業(yè)中有3個(gè)專業(yè)要求選考科目為歷史＋政治，另外5個(gè)專業(yè)要求選考科目為歷史＋地理，那么8個(gè)選考?xì)v史的專業(yè)就有2個(gè)院校專業(yè)組，以此類推，假如12個(gè)選考物理的專業(yè)分成3個(gè)院校專業(yè)組，那么Ａ大學(xué)20個(gè)招生專業(yè)就一共分成5個(gè)院校專業(yè)組，就是等于Ａ大學(xué)是有5個(gè)院校志愿單位，提供5個(gè)院校代碼供考生選擇填報(bào)。

22．“院校專業(yè)組”的志愿填報(bào)有何優(yōu)勢(shì)？

答：自2021年起，夏季高考采用“院校專業(yè)組”的志愿填報(bào)和招生錄取方式，與現(xiàn)在有所不同。以Ａ大學(xué)為例，假設(shè)有20個(gè)招生專業(yè)，現(xiàn)在的高考模式錄取方式是Ａ大學(xué)就是1個(gè)院校志愿單位，提供1個(gè)院校代碼，當(dāng)你填報(bào)了Ａ大學(xué)且達(dá)到了分?jǐn)?shù)線，你就可以進(jìn)入到Ａ大學(xué)，在Ａ大學(xué)里面你還可以填6個(gè)專業(yè)及1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。改革后，實(shí)行院校專業(yè)組，如果Ａ大學(xué)20個(gè)招生專業(yè)分成了5個(gè)院校專業(yè)組，就是有5個(gè)院校志愿單位，有5個(gè)代碼供考生填報(bào)，錄取時(shí)，Ａ大學(xué)就有5個(gè)分?jǐn)?shù)線，不像現(xiàn)在1個(gè)院校只有1個(gè)分?jǐn)?shù)線。由上可知，“院校專業(yè)組”意味著考生可以按照自己的興趣特長(zhǎng)，優(yōu)先從專業(yè)角度選擇高校并填報(bào)志愿。與現(xiàn)在志愿填報(bào)和錄取方式相比，主要優(yōu)勢(shì)是擴(kuò)大學(xué)生選擇權(quán)，提高志愿滿意度和滿足率。

23．高校招生專業(yè)對(duì)選考科目有何要求？

答：在廣東招生的普通本科高校要根據(jù)人才培養(yǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要，分專業(yè)組在物理、歷史2門選擇性考試科目中提出1門科目要求，在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門選擇性考試科目中再提出不超過(guò)2門科目要求，提前向社會(huì)公布。同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的科目要求須相同?？忌倪x擇性考試科目，須符合擬報(bào)考院校專業(yè)組對(duì)應(yīng)的科目要求。

如某高校的某專業(yè)在物理、歷史2門中要求為“物理”，另外2門科目不限，則表示考生在3門選擇性考試科目中只要選考物理、其他2門任選都可報(bào)考該專業(yè)。省招生辦將匯總各招生高校提供的選考科目要求后，及時(shí)發(fā)布，供考生參考。

24．高校招生計(jì)劃如何編制？

答：高校按照教育部選考科目要求指引公布本校招生專業(yè)的選考科目要求。編制計(jì)劃時(shí)，按照物理、歷史科目，分別編制專業(yè)招生計(jì)劃，對(duì)選考科目的要求將明確到每一個(gè)招生專業(yè)中。如果某一專業(yè)既可按物理，也可按歷史招生，那么也須分開(kāi)編制招生計(jì)劃。

四、高職院校分類考試招生（春季高考）怎么錄？

25．高職院校分類考試招生如何實(shí)施？

答：我省將高職院?？荚囌猩c普通本科高?？荚囌猩鄬?duì)分開(kāi)，主要安排在春季進(jìn)行，實(shí)行“文化素質(zhì) ＋職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。

一是普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校。文化素質(zhì)成績(jī)采用普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目成績(jī)，逐步增加合格性考試科目要求，職業(yè)技能采用職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)。報(bào)考高職院校除體育、藝術(shù)類專業(yè)外的其他專業(yè)，職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試采用高職院校自主命題測(cè)試或?qū)嵭芯W(wǎng)上聯(lián)合測(cè)試方式，安排在每年春季進(jìn)行；報(bào)考高職院校體育類、藝術(shù)類專業(yè)，職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)直接采用高三第一學(xué)期的專業(yè)術(shù)科全省統(tǒng)一考試成績(jī)。

二是中職學(xué)校（含技工學(xué)校，下同）畢業(yè)生報(bào)考高職院校。參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試。文化基礎(chǔ)重點(diǎn)考查中職學(xué)校學(xué)生公共基礎(chǔ)知識(shí)，安排在每年1月進(jìn)行；職業(yè)技能包括專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)基本技能，可由專業(yè)技能課程證書(shū)、國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)等體現(xiàn)，也可由學(xué)校組織測(cè)試，作為錄取的資格或依據(jù)。

我們將繼續(xù)完善現(xiàn)行的“3＋專業(yè)技能課程證書(shū)”統(tǒng)一考試考核辦法，其中“3”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)科目，由省教育考試院統(tǒng)一組織實(shí)施，同時(shí)，逐步增加“專業(yè)技能課程證書(shū)”測(cè)試種類，對(duì)應(yīng)更多的招生錄取專業(yè)。需要說(shuō)明的是，目前部分應(yīng)用型本科高校的部分本科專業(yè)招收中職學(xué)校畢業(yè)生，也采用“3＋專業(yè)技能課程證書(shū)”的考核評(píng)價(jià)方式。我們還將逐步建立健全中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試制度和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。條件成熟后高職院校和應(yīng)用型本科高校的應(yīng)用型本科專業(yè)招收中職學(xué)校畢業(yè)生依據(jù)中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取。

三是初中畢業(yè)生報(bào)考高職院校。實(shí)施中高職貫通三二分段、五年一貫制招生，逐步采用“文化素質(zhì)＋職業(yè)素養(yǎng)”的辦法。“文化素質(zhì)”逐步采用由地市統(tǒng)一組織的初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，“職業(yè)素養(yǎng)”由高職院校根據(jù)考生報(bào)考專業(yè)的要求進(jìn)行測(cè)試，其成績(jī)作為錄取的資格或依據(jù)，結(jié)合初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取。

26．高職院校為什么要實(shí)行“文化素質(zhì)＋職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式？

答：高職院校實(shí)行“文化素質(zhì)＋職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式，更加突出了職業(yè)院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)中注重專業(yè)技能的導(dǎo)向。高職院校人才選拔模式有其自身特點(diǎn)，要求專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能并重，將學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能同時(shí)作為重點(diǎn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，有利于應(yīng)用型、技能型人才選拔和培養(yǎng)，有利于推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變，形成鮮明的職業(yè)教育特色。

五、高中要如何準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)新高考？

27．高考綜合改革是否會(huì)增加學(xué)生負(fù)擔(dān)？

答：高考綜合改革后，總體上會(huì)有效減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一是改革后實(shí)行春季高考和夏季高考，且相對(duì)分離。春季高考以?？茷橹?，本科為輔；夏季高考以本科為主，?？茷檩o，這樣部分考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇和報(bào)考，參加春季高考并被高職院校錄取后可不參加夏季高考，從而減輕學(xué)生集中夏季高考備考的課業(yè)負(fù)擔(dān)和考試壓力。二是改革后計(jì)入高考錄取的科目數(shù)量和考試次數(shù)沒(méi)有增加，還是6門科目，一次考試。三是實(shí)行“3＋1＋2”選考組合后，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)和高校招生要求自主選擇，賦予學(xué)生更大的選擇權(quán)，學(xué)生可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，減壓聚力，減少被動(dòng)學(xué)習(xí)。

28．為什么要實(shí)施選課走班？

答：實(shí)施普通高中選課走班教學(xué)是普通高中人才培養(yǎng)的必然要求，是適應(yīng)高考綜合改革的舉措之一，是一項(xiàng)旨在尊重學(xué)生個(gè)性差異、擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)自主選擇權(quán)、滿足不同潛質(zhì)學(xué)生學(xué)習(xí)需要的重要舉措，是因材施教、促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)方式改革。

29．如何開(kāi)展選課走班教學(xué)？

答：一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的普通高中課程方案。開(kāi)齊開(kāi)足必修課程，創(chuàng)造條件開(kāi)好選擇性必修課程，積極開(kāi)發(fā)精品選修課程，努力滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要。學(xué)校不得為了增加選擇性考試科目的課時(shí)而擠占其他非選擇性考試科目的課時(shí)。二是著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)“縣管校聘”、教師區(qū)域走校、培養(yǎng)雙學(xué)科復(fù)合型教師、購(gòu)買服務(wù)、返聘優(yōu)秀退休教師等多種措施，緩解教師結(jié)構(gòu)性缺編壓力。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，加大對(duì)富余學(xué)科教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。三是著力改善辦學(xué)條件。通過(guò)新改擴(kuò)建部分高中、嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃等措施，消除普通高中大班額。加強(qiáng)智慧校園建設(shè)，充分運(yùn)用信息技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)選課、排課、管理、評(píng)價(jià)等管理活動(dòng)智能化。四是著力加強(qiáng)選課指導(dǎo)。建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通交流，指導(dǎo)學(xué)生合理選課，減少選課的盲目性和功利性。學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生選課。五是著力完善管理制度。探索與選課走班教學(xué)相適應(yīng)的學(xué)校教學(xué)管理制度，構(gòu)建行政班與教學(xué)班、班主任和導(dǎo)師制有機(jī)結(jié)合的班級(jí)管理制度。加強(qiáng)與選課走班教學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，探索學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)的科學(xué)方法。

30．如何做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)？

答：要開(kāi)好生涯教育課程。學(xué)校要按照《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》（教材〔2017〕4號(hào)）和《廣東省教育廳關(guān)于做好普通高中課程教材實(shí)施工作的通知》（粵教基函〔2018〕213號(hào)）有關(guān)要求，開(kāi)設(shè)普通高中學(xué)生生涯教育課程，對(duì)學(xué)生發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃指導(dǎo)。學(xué)生生涯教育課程，普通高中三年不少于3學(xué)分，其中專門教學(xué)課程不少于1學(xué)分，活動(dòng)課程不少于2學(xué)分，課時(shí)由學(xué)校在地方課程和校本課程中統(tǒng)籌安排。學(xué)?？梢虻刂埔?，采用課堂教學(xué)、講座、職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)等方式開(kāi)展課程教學(xué)，構(gòu)建理論和實(shí)踐相結(jié)合的生涯教育課程體系。

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記者|柯丹潔 唐巧燕

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【作者】 南方網(wǎng)

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