5 月 29 日，惠州市教育局發(fā)布《惠州市教育局關于進一步深化高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┓桨浮罚ㄒ韵潞喎Q《方案》），明確從 2021 年秋季入讀的七年級新生開始，全面實施此高中階段學?？荚囌猩贫龋?024 年中考使用新方案，2022 年、2023 年中考仍用現(xiàn)行中考方案。

根據(jù)《方案》，惠州中考考試科目涵蓋國家《義務教育課程設置實驗方案》（7～9年級）規(guī)定的全部科目，包括語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、音樂、美術、信息技術等科目，分為錄取計分科目和錄取參考科目。錄取計分科目采用「4 + 4」模式，即語文、數(shù)學、外語、體育與健康，物理、化學、歷史、道德與法治，滿分 732 分，加入理化實驗操作考試成績后滿分 750 分。（具體如下圖）

改革后總分與惠州現(xiàn)在的總分 732.5 分相比，文化科分數(shù)減少了 12 分，體育與健康科目增加了 11.5 分。具體科目分值變化：體育與健康科目從 52.5 分提高到 64 分，語文學科從 120 分提高到 130 分，歷史學科從 50 分提高到 70 分，道德與法治從 70 分提高到 80 分，將英語學科從 120 分調減至 108 分。此外，還增加了物理、化學實驗操作考試，分值分別為 10 分和 8 分。

體育考試選考項目從「三選一」改為「七選一」

根據(jù)《方案》，新的中考改革方案體育與健康滿分為 64 分，其中平時成績 3 分、《國家學生體質健康標準》測試成績 3 分、中考體育項目考試成績 58 分。中考體育項目測試采用「 1 + 1 」方式：即1個必考項目（29 分）加 1 個選考項目（ 29 分），其中必考項目為省規(guī)定項目（男 1000 米跑、女 800 米跑）；選考項目由足球繞桿射門、籃球半場來回運球上籃、100 米跑、立定跳遠、一分鐘跳繩、投擲實心球、100 米游泳等七個項目組成，考生在七個項目中任選一項作為本人選考項目。與現(xiàn)行中考體育與健康考試相比，總分從 52.5 提高到了 58，選考項目由三選一調整為七選一。

值得一提的是，平時成績主要由學校從學生初中階段三個學年體育課（國家規(guī)定課時）的考勤、表現(xiàn)、體育課考試成績及課內掌握運動技能情況、課外體育鍛煉情況等方面進行考核，每學年 1 分。

《國家學生體質健康標準》成績是將學生在初中階段三個學年的《國家學生體質健康標準》測試數(shù)據(jù)上報國家數(shù)據(jù)庫，并納入學生電子檔案，測試成績達到合格及以上等級的，每學年 1 分。

理化實驗操作考試只考其中一科

　《方案》明確，物理、化學的實驗操作考試（簡稱理化實驗操作考試）依據(jù)義務教育物理、化學的課程標準，以課程標準列出的必做實驗為考試內容。

理化實驗操作考試只考其中一科，考試采取隨機抽取考試科目和考試試題的模式進行（學生第一次從物理和化學兩門學科中隨機抽取一門學科作為理化實操考試的學科，第二次從抽中的學科隨機抽取實操考試試題，抽考題庫的數(shù)量和試題由惠州市教育局當年公布）。理化實驗操作考試成績以等級呈現(xiàn)，再將等級轉化為分數(shù)，滿分為 18 分（物理 10 分、化學 8 分），納入到當年的中考總成績中。

結合惠州市實際情況，2021 年秋季入學的七年級學生物理、化學實驗操作考試成績以等級呈現(xiàn)，不計入錄取總分。從 2022 年秋季入學的七年級學生起，物理和化學實驗操作考試分數(shù)納入中考錄取總分。

生物、地理學科成績與普通高中學校錄取掛鉤

《方案》明確，生物、地理、音樂、美術、信息技術五科的考試成績以等級形式呈現(xiàn)，按成績由高到低分為A、B、C、D四級。生物、地理各等級人數(shù)所占比例按全市參考總人數(shù)分別劃分為：A（25%）、B（25%）、C（25%）、D（25%）;音樂、美術、信息技術各等級人數(shù)所占比例按全市參考總人數(shù)分別劃分為：A（25%）、B（50%）、C（20%）、D（5%）。

為防止學生偏科偏學，從 2024 年開始，考生的生物、地理學科學業(yè)水平考試成績至少要有一科達到 C 級（含）以上，才能報考普通高中學校，即成績?yōu)殡pD級及有缺考科目的學生不能報考普通高中學校。

學完即考 語文等科目由省統(tǒng)一命題

《方案》明確，根據(jù)「學完即考」的原則，不同的考試科目采取不同的命題方式、考試時間和考試組織方式。

其中，八年級生物、地理兩門科目的文化考試，九年級語文、數(shù)學、外語（含聽說考試）、道德與法治、歷史、物理、化學等七門科目的文化考試由省教育考試院統(tǒng)一命題和確定考試時間，市、縣（區(qū)）教育局組織實施。

體育與健康、理化生實驗操作考試由市統(tǒng)一命題，縣（區(qū)）教育局組織實施。依據(jù)初中課程方案，生物實驗操作考試安排在八年級下學期，物理、化學操作考試安排在九年級下學期。音樂、美術、信息技術 3 個科目由市教育局確定考試內容、方式及評分標準，縣（區(qū)）教育局組織實施。

綜合素質評價等級作為高中階段學校招生錄取的參考依據(jù)

《方案》指出，綜合素質評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄和分析，是培養(yǎng)學生良好品行、發(fā)展學生個性特長的重要手段，綜合素質評價等級作為高中階段學校招生錄取的參考依據(jù)。

根據(jù)《方案》，惠州將從思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐五個方面，客觀記錄、綜合反映和多元評價學生在初中三年的成長過程，整體反映學生綜合素質發(fā)展情況。

評價辦法依托省初中學生綜合素質評價管理平臺，形成學生電子檔案，依據(jù)惠州市初中學生綜合素質評價實施意見，進一步完善涵蓋寫實記錄、評語評價和重要觀測點計分評價的學生綜合素質表現(xiàn)等級評價模式。通過省初中學生綜合素質評價管理平臺，在學生重要或典型活動的寫實記錄、收集審核的事實證明材料的基礎上，結合重要觀測點，在每學期末對學生綜合素質表現(xiàn)進行計分評價；評語評價包括學生自我陳述和教師綜合性評語。畢業(yè)時綜合學生初中階段的過程性評價，最終確定學生五個方面的綜合素質評價等級,并記入學生綜合素質評價檔案。

學生綜合素質評價以等級呈現(xiàn)。等級分為 A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（待合格）四檔。每個學校以在校生為基數(shù)，評為 A 等級的學生不超過 50%，B、C 等級不設比例,嚴格控制D等級的學生人數(shù)。學生除「記過」以上處分外，一般不評定為 D 等級。

建設惠州市普通高中階段學校招生錄取平臺

根據(jù)《方案》，將改革惠州普通高中招生錄取模式。

在基本招生錄取模式上，將建設惠州市普通高中階段學校招生錄取平臺，根據(jù)考生志愿，基于初中學業(yè)水平考試成績，參考學生綜合素質評價情況，全市公辦民辦普通高中學校同一錄取平臺、同一最低分數(shù)線，實行劃線錄取。報考普通高中學校的考生，生物、地理學業(yè)水平考試成績至少要有一科達到 C 級（含）以上，即成績?yōu)殡p D 級及有缺考科目的學生不能報考普通高中學校。

直分招生方面，《方案》要求，全市優(yōu)質普通高中學校招生名額直分轄區(qū)內初中學校比例保持50%以上，并向薄弱學校、農(nóng)村學校特別是老區(qū)、蘇區(qū)初中學校傾斜。直分名額招生采用單獨錄取的招生辦法，執(zhí)行國家和省的有關規(guī)定。

自主招生方面，《方案》要求，普通高中學校必須根據(jù)學生的初中學業(yè)水平考試成績和綜合素質評價等進行自主招生，并報市、縣（區(qū)）教育局審核批準。招生錄取的各環(huán)節(jié)和錄取結果等須及時向社會公開。自主招生計劃數(shù)按「各學校自主招生總數(shù)原則上不超過年度計劃招生數(shù)的 10%」。自主招生對象為具有創(chuàng)新潛質和學科特長的學生，體育、藝術、科技、國防等特長特色類型招生均納入自主招生范圍。報考普通高中學校體育、藝術特長的考生，中考文化科分數(shù)可在當年公布普通高中最低錄取分數(shù)控制線基礎上適當下降，具體降分辦法以當年公布方案為準。生物、地理學業(yè)水平考試成績至少要有一科達到 C 級（含）以上。自主招生的體育、藝術等術科選拔模式由招生學校制定，各招生學校要根據(jù)自身辦學目標、定位和特色制訂自主招生工作方案（含招生范圍、計劃、標準、辦法和程序等），報市教育局審批同意后及時向社會公開。

來源：南方都市報